Artikelen educatie gedetineerden

Deze lijst biedt u een overzicht van over leren in detentie. De focus ligt op onderzoek in Vlaamse en Brusselse gevangenissen. Sommige artikelen zijn via open-access gratis online beschikbaar. Klasbak helpt u bovendien graag bij het verkrijgen van de andere artikelen. U kan hiervoor contact met ons opnemen. 

Beyens, K., Dirkzwager, A. & Korf, D. (2014). Detentie en de gevolgen van detentie. Onderzoek in Nederland en België. Tijdschrift voor Criminologie, 56 (2), 3-30. 
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Bauwens, A. (2015). Positieve kijk helpt gedetineerden. Maar je hebt dan wel partners nodig. Sociaal.net
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Brosens, D., De Donder, L. & Verté, D. (2014). Participatie aan hulp-en dienstverlening in de gevangenis van Antwerpen: van onderzoek tot actie. Panopticon, 35 (2), 159-162.
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Brosens, D., De Donder, L., Dury, S., Vanwing, T. & Verté, D. (2015). Life Long Learning: The Prison Library as a Bridge to Participation. Procedia Social and Behavioral Sciences, 191, 1496-1500. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen) 

Brosens, D., De Donder, L., Dury, S. & Verté, D. (2015). Barriers to Participation in Vocational Orientation Programmes Among Prisoners. Journal of Prison Education and Reentry, 2(2), 8-22. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Brosens, D. & De Donder, L. (2015). Participatie van oudere gedetineerden aan hulp-en dienstverlening. Tijdschrift voor ouder worden & samenleving, 17, 32-35.
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Brosens, D., De Donder, L., Dury, S. & Verté, D. (2016). Participation in Prison Activities: An Analysis of the Determinants of Participation. European Journal of Criminal Policy Research, 22, 669-687. 
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Brosens, D., De Donder, L., Polfliet, K. (2016). Inspraak en participatie van gedetineerden in de gevangenis van Gent. Panopticon, 37 (5), 416-432.
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar) 

Brosens, D. & De Donder, L. (2017). Peer-to-peer leren en ondersteuning ook mogelijk in gevangenissen!? Panopticon, 38 (2), 142-146. 
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Brosens, D., Dury, S., Vertonghen, J., Verté, D. & De Donder, L. (2017). Understanding the Barriers to Prisoners' Participation in Sport Activities. The Prison Journal, 97 (2), 181-201.
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Cuypers, R. (2008). Onderwijs aan mensen in detentie: een blijvende uitdaging. Fatik, 120, 19-22. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Claes, B. & Brosens, D. (2015). Verdiepingen en verschuivingen in het hulp-en dienstverleningslandschap aan gedetineerden. Panopticon, 36 (6), 519-534. 
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Claus, H. (2013). Van gevangenis naar detentiehuis. Van Don Quichot en Ducpétiaux. Fatik, 137, 23-29. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Delaere, G., De Caluwé, S. & Clarebout, G. (2013). Prison Education and Breaking Through the Walls in Flanders: The Motivational Orientations of Long-Term Prisoners. The Journal of Correctional Education, 64 (2), 2-21.
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Guffens, H., Sempot, L. & Van Driessche, K. (2012). Basiswet interne rechtspositie gedetineerden: de opstart van de overlegorganen in de Belgische gevangenissen. Panopticon, 33 (1), 171- 174. 
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Hellemans, A., Aertsen, I., & Goethals, J. (2009). Gevangenis en samenleving 2009: een externe evaluatie van het Vlaams strategisch plan hulp-en dienstverlening aan gedetineerden. Fatik, 121, 17-22. 
(Klik hier om het volledig artikel te lezen)

Hurkmans, G. & Gillijns, E. (2012). Mentoring Teachers in Prison Education-Experiences in Three Correctioal Facilities in Belgium. Procedia. Social and Behavioral Sciences, 69, 2215-2218. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Hurkmans, G. & Gillijns, E. (2012). In & Out. Autobiography as an instrument for re-planning in consequence of an imprisonment experience. Procedia. Social and Behavioral Sciences, 46, 5693-5697. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Tassier, M. (2004). Waar is de onderwijzer van Dupétiaux gebleven? Winket, 4, 28-32. 
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Tournel, H. (2009). Vorming, opleiding en arbeidstoeleiding ter bevordering van de sociale (re-)integratie in zeven Vlaamse gevangenissen. Fatik, 122, 10-18. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Tubex, H. (2004). Ontwikkeling van relevante beleidsindicatoren inzake kwaliteit en effectiviteit van hulp-en dienstverlening aan gedetineerden in Vlaamse gevangenissen. Winket, 2004, 1, 6-34.
(Dit artikel is niet gratis beschikbaar)

Van Acker, I. (2016). Onderwijs in de Vlaamse en Brusselse gevangenissen: mijnenveld of werf va de toekomst? Fatik, 150, 10-15.
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)

Verschueren, G. (2010). Beleid en regimeontwikkeling in de Centrale Gevangenis: een terugblik. Fatik, 127, 23-27. 
(Klik hier om het volledige artikel te lezen)